Laboratorio di geometria con le cannucce

Le cannucce servono anche per il laboratorio di GEOMETRIA, qui diventano gli SPIGOLI dei nostri solidi.

 Il punto d'incontro delle cannucce sono i VERTICI.
( laboratorio terza A )

Una regola al giorno... per stare tutti bene

Lavorare insieme non è sempre facile : bisogna conoscere e condividere le regole. Per questo abbiamo deciso di darci un OBIETTIVO al giorno .
Ogni giorno, i gruppi scelgono una regola e cercano di rispettarla per tutta la giornata.
Per conoscere le nostre regole cliccate sull'immagine.

Novità in classe

L'anno nuovo ci ha portato delle novità :gruppi nuovi , nuovi porta-materiali e le borse per i banchi ( non abbiamo il sottobanco ... )
Vi piacciono?

La nostra classe adesso è coloratissima.

Contare con le cannucce.

Questa mattina abbiamo fatto un altro laboratorio con le CANNUCCE.
Obiettivo del laboratorio era riuscire a contare le cannucce in modo veloce attraverso i raggruppamenti.



Abbiamo sparso le cannucce sul pavimento : contarle tutte è impossibile !

Decidiamo di raggrupparle in DECINE

Proviamo a raggruppare per 10 le DECINE , formiamo le CENTINAIA

Non è finita: possiamo anche raggruppare le centinaia .

Abbiamo creato il MIGLIAIO .

 Le cannucce erano 1000 o 100 DECINE o 10 CENTINAIA o 1 MIGLIAIO

Il lavoro dello storico

Qual è il lavoro dello storico?
Questa mattina in classe abbiamo letto un testo adesso vediamo come si schematizza e verbalizza. Guardate e ascoltate con attenzione il video :

Coerenza e coesione nei testi

Abbiamo parlato di coerenza e coesione nel testo.
Vi ho raccolto in una lezione Blendspace il materiale che ho prodotto e che ho trovato in internet.
In particolare, sulla coerenza dei testi ,ho inserito dei  cartoni animati creati da un Istituto Comprensivo , questo è il link dell'Istituto di Zimella (VR)

Per vedere la lezione cliccare sull'immagine

LE PAROLE -GANCIO

Vi ho preparato un tutorial  per il compito di grammatica.
Anche se lo avete già fatto, potete guardare il video per vedere se l'avete eseguito correttamente .
Piccolo indovinello : ad un certo punto mi sono sbagliata a scrivere, cosa ho scritto ? Guardiamo chi indovina per primo scrivendo la risposta nei commenti.

Auguri

Questi siamo noi. Vi riconoscete ?  C'è il trucco: basta guardare la foto della classe prima
 Tutti insieme auguriamo  alle tante persone  che tutti i giorni visitano  il nostro blog
 BUON NATALE e un SERENO 2014.

E' bello regalare il Natale

Una bella storia da raccontare anche sul quaderno. Cosa  faremo domani a scuola? Sorpresa...
Intanto cominciate a guardare.

Metodo Singapore o problemi con variazione

Ho trovato questa meravigliosa lavagna per risolvere i problemi con le   barre (Metodo Singapore o problemi con variazione )
Divertitevi con i problemi! ( sono in inglese, ma si possono anche inventare ...)

SOLIDI NATALIZI 2

Va bene, lo so, non è il 13 settembre,, ma per me è come se lo fosse : domani è il mio primo giorno di scuola!
Dopo i saluti e i fuochi d'artificio, cominceremo subito a lavorare sui SOLIDI NATALIZI, per questo vi ho preparato questo video.

SOLIDI NATALIZI

Nei prossimi giorni a scuola parleremo di SOLIDI , ma lo faremo in un modo speciale, costruendo delle decorazioni per il Natale .

Intanto guardate i materiali che  ho inserito in questa lezione sui SOLIDI NATALIZI. ( cliccare sull'immagine, poi play in alto )

Disegni di Natale

Ho disegnato per voi delle  immagini da colorare. Il protagonista è Teo, un simpatico bambino che abbiamo già conosciuto nelle STORIE SOCIALI  del blog Calimero

Tutto sulla divisione

In questi mesi abbiamo parlato spesso di divisioni, è il momento di fare un po' d'ordine : vi propongo questa lezione completa , ci sono  tutti i video e i giochi .
 Buon divertimento ! ( perché la matematica è un gioco, basta  conoscere le regole per giocare... )
Cliccate sull'immagine ,lasciate caricare , poi play in alto

La COESIONE nei testi

In classe stiamo parlando di coesione nei testi.
 Vi ho preparato questo breve video per capire come un testo diventa COESO attraverso le parole SOSTITUENTI o Pronomi