Quest'anno non abbiamo potuto accedere ai fondi per Classe 2.0. In provincia è risultata vincitrice per le scuole primarie solo una classe di Sant'Antonino, il resto è stato distribuito tra le secondarie inferiori e superiori . Pazienza, non è un anno fortunato... ma noi non ci scoraggiamo e cerchiamo lo stesso, per quanto possibile, di applicare la metodologia che era stata presentata al Concorso e per la quale avevamo fatto richiesta dei fondi . Questa pratica didattica è la FLIPPED CLASSROOM cioè CLASSE CAPOVOLTA
In cosa consiste?
Faccio un esempio: in un post recente ho inserito una videolezione sulla divisione. I bambini hanno potuto vedere e ascoltare la spiegazione( predisposta con mezzi multimediali ) , hanno acquisito perciò delle conoscenze che porteranno a scuola e che diventeranno lo sfondo su cui costruire nuove attività .
In pratica l'attività in classe si libera in parte della lezione frontale, che rimane però sempre a disposizione sul computer da vedere e rivedere, e diventa laboratorio per creare conoscenze attive, pratiche e condivise.
Naturalmente è necessario la collaborazione scuola - famiglia e un buon uso delle tecnologie anche a casa.
Non è fantascienza, questa pratica didattica è già in uso in alcune scuole e , considerata la frequenza del blog da parte dei bambini , ritengo possa essere introdotta anche nella nostra classe.
Proviamo con una nuova videolezione di matematica.
Vediamo come si possono combinare le cifre per formare nuovi numeri.
Domani a scuola sarà tutto più facile perchè non si dovrà affrontare la novità, che a volte spaventa e blocca l'apprendimento.. e se non avete capito potete vedere e rivedere questa videolezione fino a quando tutto vi sarà più chiaro.
Osservate con attenzione, per scoprire cosa succede ai numeri
